8月15日，浙江农林大学、浙江农林大学园林设计院与融创服务就产教融合、社区“生态化”等课题开展了圆桌论坛，并达成“产教融合”战略合作。

 

圆桌论坛 对话社区“生态化”

交流座谈中，我院院长陈楚文认为，社区“生态化”不只是社区内部自然环境的建设和改善，还涉及生态的可持续发展、社区共建、邻里和谐等，对社区的自然生态、人文生态和居民幸福感的提升具有重要意义。

 

浙江农林大学风景园林与建筑学院党委书记徐丽华表示，通过产教融合建立实训基地，为学生提供真实的工作场景和实践机会，提高人才培养质量，从而更好地满足企业的需求，形成教育、产业协同发展、合作共赢的良好局面。

 

我院副院长蒋润芸的发言指出，通过校企合作，综合运用内外部资源，搭建社区运营共享平台，带动居民以“共建者”的身份投入社区“生态化”建设，不仅能够提升居民的凝聚力和归属感，也让社区景观更具有人文关怀和生活气息。

 

融创服务总裁助理兼浙江大区总经理胥霭围绕产教融合的意义进行交流发言。她说，产教融合将学术研究成果应用于社区景观共建中，赋能社区“生态化”可持续发展。同时，也为人才的输送和培养提供了一条高效、实用的途径，有助于提升行业人才的整体素质，推动物业服务行业的高质量发展。

校企合作新探索 产教融合创未来

随后，在圆桌论坛会议上，三方签订了“产、学、研”战略合作协议并举行了揭牌仪式。

成立产教融合实训基地

实训基地建设是深化产教融合的重要载体，通过开展产教融合创新实践，优化产业链、教育链、人才链、创新链“四链”融合发展机制，推动教学模式向“应用型”转型，校企协同育人、协同创新，使教学内容更具实用性和前沿性，实现学校、企业和学生的 多赢局面。

开展社区“生态化”合作

三方就社区“生态化”可持续相关课题进行研讨，并将最新科研成果应用到社区中，建立“社区参与式”景观更新营造试点，根据项目实际情况及浙江特色气候风貌，制定景观绿植养护方案，以及常态化绿化维保业务合作。

开展乡村文旅研学合作

杭州作为全国首批产教融合试点城市，围绕产教融合制度和模式创新，构建政策集成体系、强化载体创新建设、聚焦人才精准供给，共出台支持政策和相关举措20余项。此次合作是产教融合赋能的重要案例，三方将携手助推社区“生态化”建设与物业服务产业的联合发展。

深化产教融合是国家的重大战略性举措，有助于打破教育与产业之间的壁垒，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。随着三方产教融合战略合作的开展，我院将主动开放创新资源、提供技术牵引和转化支持，助力融创服务营造“生态化”可持续社区，成为“生态化”社区的共建者。